莫自作聪明,给孩子冠上“多动症”的名号

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“全世界的调查研究结果相结合。学龄儿童的多动症发病率在3%至10%之间。根据Informa,美国,日本和2015年的五个国家(法国,德国,意大利,西班牙和英国)ADHD的人口为1800万(544岁),到2036年,将有720万(40.2%)的5-19岁患者和超过1000万的20-44岁的患者岁,占59.8%。”

看到这组数据时,您会感到恐慌吗?近年来,越来越多的父母担心自己的孩子是否患有“多动症”,并去医院做相应的检查。但是,也有许多父母仅根据孩子的行为表现和语言能力来评判患有ADHD的孩子。甚至一些医疗机构都使用单一的ADHD诊断量表诊断患有ADHD的儿童。我不得不说,这是父母的平庸。如果孩子被“确认”并患有“多动症”,他将吃“安神药”。

静静地看着别人家的孩子,听父母的话,他们的孩子无法管理,在墙上爬房子,不能坐在教室里……拼命拼搏不能使孩子们“统一”,一些父母很着急,“孩子有多动症吗?”这是一种单方面的主观“诊断”。

对于多动症儿童的当前医学解释:

“儿童多动症属于儿童心理疾病的范畴。国际上有两种理解:一种是由于严重损害而导致的脑疾病;另一种是原因不明的轻度脑功能障碍。诸如儿童脑功能发展等严重受损的脑疾病残缺不全,实质性损害,表现出良好的动作,注意力不集中,认知能力差,协调能力差,自发性冲动;无法解释的轻度脑功能障碍无法找到原因,但孩子表现出自我控制能力差,活跃,注意力不集中,认知能力和协调能力差技巧“。

儿童多动症的出现:

为什么这里是“ ADHD的外观”?因为“多动症”的定义和孩子的表现赋予孩子“多动症”的称号,所以对孩子极为无礼和不负责任,因为所谓的“多动症的病因”疾病”仍然存在,我们有一个更深层次的答案可以解决(稍后将提到)。

首先,让我们看一下被“诊断为”多动障碍的儿童的“表现形式”,大致分为以下几类:

1.能量不集中。应该没有答案,或者一件事,三点热中的一项,没有耐心,特别是对于学龄儿童,班级不集中,容易拉开小差距。

2.动作太多。即使笔迹是断断续续的,演奏时学习的并且极易受到干扰,但频繁的小动作并不会停止,时不时地触摸它,以进行演奏。

3.做事不规律。没有法律做任何事情,例如什么时候做某事,只要没有外部胁迫,您就不会主动或遵循安排。

4.容易丢失物品。通常,丢失和丢失后,丢失物品后,您将不会耐心地寻找,等待物品“出现”或根本不去考虑。

5,烦躁不安,不听劝告。如果遇到批评,您会非常恶心,恼怒,尖叫或做错事情;你有自尊心,但是你不在乎它;事情通常是通过身体上的冲突解决的。

6,安静的事情不能做,动作像风一样,搬出兔子,没有自制力。

看看那些“多动症”的“原因”

实际上,没有关于“多动症”的原因和诊断的可靠陈述。

“ Yelg Brecht在《疾病发明者》中指出,“三分之一的多动症患儿”是诊断模式的受害者,而“多动症”的重标签通常是基于医生的主观印象;多动症的诊断在大多数健康的孩子中也可以找到某些指导原则,例如无法专注于倾听他人的声音,做功课和组织活动,以及经常不加思考地回答问题。这些症状吗?或者只是使(一些)成年人不高兴的行为。

尹建立老师在她的文章中指出,“多动症”的“病因”令人眼花and乱,令人信服。例如:

1.由于出生时对婴儿大脑的损害。似乎每个人出生后都无法逃脱这个过程。是每个人的个性在出生时就决定了吗?

2.城市环境污染。已经提出“多动症”问题一百多年了。每个城市的环境是好是坏,但是为什么在良好的环境中有所谓的“多动症”儿童呢?

3.由遗传和生理因素引起。我认为这是最傲慢的说法。如果这个说法是正确的,那么多动症孩子的父母,父母的父母是否也有“多动症”的可能?

4,缺乏维生素,使用食品添加剂。如果真是这样,每个人的饮食都差不多,那么就不会有健康的人。

此外,数据显示,“多动症药物的初始治疗主要是治疗老年人的疲劳,抑郁,身体浑浊,以及由于销售不佳,美国相关部门于1961年将该药物分配给两个黑人儿童。学校进行实验后发现,学生服用后校园拥挤的情况有所减轻,因此,一群美国医生在大范围为儿童使用这种药物,并盲目地认为对这种药物有反应的儿童有病和正常。

结果,出现了“商机”,许多儿童被定义为“患者”,这种药物开始流行,赚取了高达30亿美元的市场利润。在此期间,不乏帮助提升自身利益并“发明”多动症理论的坏医生。

避免因教育失败而造成“多动症”儿童

不要听“病”这个词,以为“孩子病了,很严重,已经治愈了!”,许多父母都在焦虑:如果不延误疾病的治疗,恐怕孩子会在他的生活中完成。实际上,许多父母对“多动症”的“病因”没有深刻的了解。

一些专家指出,“儿童多动症的真正“病因”是成年人犯了两个错误:错误的儿童观和错误的教育方式。”

我周围有一个例子。小飞今年四年级,不久前被“诊断为多动症”。去年,小飞和社区孩子打架并刺伤了对方的眼睛,其他父母不得不通过法律途径解决问题。此事件对社区有很大影响。小飞的父母不得不卖掉房子,然后搬到了其他地方。听说小飞的家人搬走了我内心感到非常抱歉。是否安全地撤离,以确保在小飞之后不会再次发生类似事件,并且不会再次造成麻烦?关于处理此事的方式,我认为小飞的父母正在逃避。果然,当他们再次遇到小飞的父母时,他们似乎对小飞的现状并没有太大的担忧。相反,他对我说:“我们的小飞实际上很活跃。”我认为这是多么愚蠢的父母,小飞问题的原因显然在于他的家庭教育。

小飞是我长大的看着。直到现在,每天晚上,小飞必须在睡觉前被祖母打耳光。很明显,家里有多少爱。我小时候,没有人对他说“不”。即使他欺负别人,小飞的祖母也会保护他。小飞从小就无语,他喜欢向长辈起誓。祖父母为他们感到骄傲。七岁那年,小飞从别人的汽车上骑了他邻居的三轮车。父母的处理方式是让小飞跑步。当他回到家时,他很喜欢它。 “真的很棒,你可以骑三轮车。”爱长大的孩子不知道是非,因为父母永远不会缺乏对他们的荒谬赞美。小飞父亲的脾气很暴躁尽管他不像祖父母那样爱小飞,但当小飞犯错时,他从未带领孩子做对的事。这只是一场战斗。结果是小飞哇。下次我会犯同样的错误。

这种家庭环境和教育使一个可爱的孩子在无知和无所畏惧的状态下长大。他没有行为准则,也没有情感上的自制力。父母很快乐,他们不依靠它,他们跌倒甚至在地上哭泣。如果他们不改变父母的学历,他的心将不可避免地陷入野蛮状态。阅读此示例后,您应该了解上面的内容为何是“ ADHD的外观”。大多数顽皮的孩子都是外在表现出来的行为。实际上,他们“多动症”的根本原因是家庭教育的畸形。如果有疑问,您可以观察什么样的教育环境,以及那些“安静”的人如何教育您。

我应该怎么做才能改变孩子的“多动症”

有些孩子被“诊断为”多动症”,这很奇怪。父母到处都在寻求医疗。如果“多动症”可以用药物治疗,那么就没有家庭教育问题。求医无病,最后消灭孩子。活泼好动是孩子的天性,没什么不好,所以要改变孩子,首先要改变父母,尤其是父母。

父母需要了解子女教育过程中的问题。例如爱,无礼,没有正确的指导等;

1.父母应该学会忍受自己的情绪。停止打s,让家人保持和平;

2.抵消孩子的“疾病”心态。面对与教育方式有关的“多动症”儿童的问题,总是建议孩子是正常人;

3.鼓励孩子。不要给您的孩子贴上“多动症”或“坏孩子”的标签;

4,摒弃爱的方式,避免夸奖。孩子在什么年龄做什么样的事情并正确地指导他们?例如,小飞(14岁)需要独立入睡;做错事,面对小飞的行为,不要掩盖,告诉他做什么是正确的;

5,多与孩子沟通,使孩子对父母有情感上的依赖。家庭成员之间缺乏互动,孩子们可以根据自己的脾气找乐子。您可以告诉您的孩子一个故事,并谈论他在学校发生的事情.随着时间的流逝,孩子们将习惯并喜欢这种交流。

6.建立信任。让孩子们通过朋友的交流放下警惕,指导他们如何表现。

如果由于孩子的表现而判断孩子患有“多动症”,那么大多数孩子可能不会通过。持续的心理创伤是儿童真正“生病”的原因。家庭教育和学校教育是相互联系的教育体系。如果一方有问题,或者一个环节有问题,那将导致整个问题。因为孩子的个性决定了孩子的成长,影响了家庭和社会,所以成年人会很好地定义孩子的个性。如果长时间不乐观的教育刺激了孩子的精神和心理,人物就会被扭曲和失踪。蒙特梭利在《吸收性心理》中说:“人们是智者,所以对精神食物的需求几乎大于对食物的需求。”

和谐的家庭和聪明的教育方式必定会教育儿童的身心健康。所谓的“多动症”只是不健康的家庭教育和环境的映射。

参考文献:

[1]于洪涛。全景图“患有多动症的儿童”,《家庭育儿》,2003年;

[2]尹建利。《好妈妈胜过好老师》,作家出版社,第一版,2009年1月;

[3](德国)Yerge Brecht《疾病发明者》,张志成译,南海出版社,第一版,2006年6月;

[4](美国)蒙台梭利《蒙台梭利幼儿教育科学方法》,任代文等,人民教育出版社,第二版,2001年5月;